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受伤的小孩愿你被这个社会温柔以待

2019/03/30 来源:三门峡信息港

导读

“小朋友都上学了,我想上学”,近,一个4岁男孩的故事让很多人感到心疼。(来源:梨视频)他叫贝贝,家住温州。两年前的一场爆炸

“小朋友都上学了,我想上学”,

近,一个4岁男孩的故事

让很多人感到心疼。

(来源:梨视频)

他叫贝贝,家住温州。两年前的一场爆炸,使他的面部被严重烧伤。眼看到了上幼儿园的年纪,但他的家人变得心事重重。“我跟老乡打听了几家不错的幼儿园,可园长和老师一看到贝贝的样子,都拒绝了我们。”

贝贝的爸爸邬先生说,没有一家幼儿园愿意让贝贝入院,理由是担心贝贝的模样吓到其他小朋友,他和妻子不知道怎么跟贝贝解释。

9月17日,邬先生通过媒体发出一封公开求助信,希望能得到好心幼儿园的帮助。

令人欣慰的是,媒体的报道引发了社会广泛关注,好几家教育机构表示愿意接纳贝贝。

(来源:梨视频)

9月20日,贝贝终于上学了!浙江温州新桥一幼分园接受了贝贝,并表示贝贝可以免费入学,还会发动募捐,为贝贝的整容手术集资。

这个暖心的结局

也带来一个沉重的社会思考,

类似这样外貌有缺陷的孩子

能正常地上学吗?

>>>>类似的案例还有很多

在这些例子中,很多校方的担忧是这些“样貌特殊”的孩子会影响其他学生。由于上幼儿园并不属于义务教育的范畴,民办幼儿园确实可以对自己的生源进行选择。有园长表示:从个人角度愿意接受这样的学生,但是作为教育方面,还要尊重每个家长和孩子的意愿。

作为家长,

你介意外貌特殊的儿童

和自家孩子同班就读吗?

在评论区,大部分网友都表示可以接受,幼儿园不应该拒绝:

但也有网友表示理解园长的担忧:

有媒体对此做了调查

结果如下:

学龄前儿童对残疾的偏见尚未建立1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的《世界特殊需要教育大会》上,通过的一项宣言中提出一种全新的教育理念和教育过程,这就是全纳教育(又名融合教育)。全纳教育主张容纳所有学生,不论种族、文化、身体、智力等方面的原因,反对歧视排斥。

全纳教育的倡导者相信,对于正常的孩子,全纳教育不仅能帮助他们了解人在成长和发展过程中的差异,培养他们对“缺陷”的接受和尊重,还能帮助他们认识自己的长处和接受自己的短处。

在这里值得注意的是:幼儿教育场所中的全纳教育也是其中的重要一环,很多学者甚至觉得学前全纳教育至关重要。

因为:

学龄前儿童对残疾的偏见尚未建立,

他们更容易接受和尊重他人与自己的不同之处;

很多时候大人会以一种排斥的心态

对待奇怪、未知的事物

也可能因为天然的保护欲

而让孩子远离那些“异类”

但这些只是从成人的角度出发

当然,

并不是说,孩子就不会害怕

只是当孩子们因为小伙伴与自己不一样,而感到害怕或是排斥的时候,恰是认知更明析的成年人站出来摒除偏见,告诉孩子应该如何去理解、去接纳生活中的不一样。

对于幼儿时期的孩子来说,爱的教育应当是他们的课程。学前教育,正是启蒙孩子如何尊重别人、如何更有爱心、如何释放善良的阶段。而且,对有“缺陷”儿童的早期干预,也可以使他们在将来更易被同龄的普通人接受。

北京师范大学教授刘焱曾表示,在特殊教育领域,学前教育的投入是“性价比”的。他指出,大量研究表明,尽早对残疾幼儿进行干预,可以提高特殊教育的效益,降低社会经济成本。还有很多现实难题需要解决在今年1月11日,《残疾人教育条例(修订草案)》中提出“推广融合教育,保障残疾人进入普通幼儿园、学校接受教育”。 在国内的一些城市,由教育部门或公益机构开展的全纳(融合)教育试点已经展开,比如成都的武侯科技园小学。

今年9岁的可儿是脑瘫患者,三年前,可儿经过评估可以适应普校生活,转至武侯科技园小学就读。但这背后是一整套全纳教育的模式,包括:

——1、入学前的评估

2、专家在开学周跟班指导;

3、可儿的班主任和骨干教师全部接受过“全纳”培训;

4、班主任提前告知班上孩子可儿的情况,在班中营造了尊5、重、接纳、帮助、快乐的氛围;

6、外公在学校陪读,主要负责孩子的课间活动安全。

7、为了方便可儿和其他残障儿童的日常需要,学校设置了电梯和无障碍卫生间。

——但在现实中,我国特殊教育师资匮乏,教师缺乏专门培训——我国有1300多万从幼儿园到高中的教师,其中仅有20%到30%在职前接受过特殊教育课程培训。还有社会偏见也根深蒂固,很多时候,一些儿童或是因为“相貌”问题(如贝贝这样),或因身体残疾,被幼儿园拒之门外。

另外,就算这些孩子顺利入学,还面临着自卑心理、同学孤立、校园欺凌等棘手的问题。这些或明或暗的歧视,都在侵夺着弱势儿童群体的受教育权。

虽然解决问题很难一蹴而就,

但并非毫无改进之法。

首先,法律应该更加细化,对非义务教育阶段儿童的受教育权,要有更多的保障;其次,政府应该加大特殊教育领域的投入,培训特殊教育教师,提高学校接受、教育残障儿童的能力;再次,教育部门可让公立幼儿园多承担接受残障儿童的责任;通过补贴等财政手段,鼓励私立幼儿园接受弱势儿童。

这个世界需要更多的爱与温柔这些被痛吻过的孩子,由于某些先天或后天的原因,使自己看起来与别人“不一样”。但他们也渴望正常的学习和生活,而且本来就经历过不幸的他们,比常人需要更多的关爱与包容。

在根据真人故事改编的电影

《叫我名》中,

主人公布拉德科恩是妥瑞氏症患者,

会不自觉的肢体抽搐和发出怪声,

一直被人们另眼看待。

但他有一直爱护和鼓励他的母亲,有懂得如何激发儿童向善的校长,还有能够理解他的朋友。终在不懈努力下,他成为一名受人尊敬的老师。他在感言中说,“今天我能够站在这里,是因为你们对我的爱与支持。”

父母无条件的爱,

周围人的包容,社会条件的改善...

这个世界需要更多的爱与温柔

希望我们每个人能及自己所能

哪怕只是收起自己异样的目光

哪怕只是一句正常的问候

都可以减少伤害、传递温暖

让那些“不一样” 的孩子

看到阳光和希望。

编辑:付慧敏

资料来源:梨视频、微信号“夏天的陈小舒”、腾讯“今日话题”、钱江晚报、辽沈晚报、豆瓣电影

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